1.小学生作文，要写自己的真实感受，不能编造。
2., 老师夸奖我作文层次清楚，语言通顺。
3.一篇作文如果写得不通顺，就会给人一种不伦不类的感觉。
4.作文要描写积极的内容，抒发健康的情感，培养高尚的情操。
5.这篇作文,写得简洁流畅,不蔓不枝,中心突出,堪称范文。
6.谁人创建了语文阅读作文专题博客？黄伟涛。
7.这篇作文文笔虽然不够优美,但结构安排还差强人意。
8.春天是一个生机勃勃的季节。它让春风吹醒大地上所有的花草树木唤发出光彩。牡丹花也一样唤发出了光彩，五颜六色的牡丹花有红的、有白的、有粉红的、有紫的等等。人们观赏的方式各种各样：有的人用照像机把牡丹花拍下来，有的人用眼睛观赏牡丹花，有的人用画笔把牡丹花画下来，我用铅笔写下了这篇观赏牡丹花的作文。
9.写诗作文要富有创造，剪裁得体，妙在用心，不落窠臼。
10.读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。
11.我作文时，总是先打好草稿，然后再誊写到作文本上。
12.他写的作文妙不可言，妙笔生花，让我自愧不如！
13.开学咯，愿你士别三日刮目相看，单词背诵过目不忘，几何代数只用心算，作文下笔如有神助，物理化学，爱因斯坦，所有课目，一次过关！
14.作文章要有惜墨如金的精神，尽量删掉可有可无的字句，把文章写得短小精悍些。
15.一篇好的作文要言之有物、言之有味。如何引导他们写好作文呢？要求学生准确地用词造句，表达出具体实感。
16.要写好作文，不仅要多读书，还要多练笔。
17.今天我写的作文可谓是妙笔生花啊！
18.你这个成语在你这篇作文中起到了画龙点睛的作用。
19.假期坚持写日记就行了，不再另外布置作文。
20., 多媒体计算机网络技术的应用，导致作文教学的思想观念、教学方法和教学设计的深刻变革。
21.读书使人充实、讨论使人机智，作文使人正确。
22.虽然他写的作文与众不同，但是最后也没有脱颖而出。共2页:12下一页。
23.我要好好学习写作文，好让我的作品也像李白、杜甫的诗那样脍炙人口。
24.作文时要先列提纲，再根据提纲起草。
25.作文写完了，要反复修改，不要出现病句。
26.每次考试他总要画蛇添足般多写很多无用的话，让原本简洁明了的作文显得冗杂累赘。
27.作文时要事先列好提纲，然后再打草稿。
28.虽然他写的作文与众不同，但是最后也没有脱颖而出。共2页:12下一页。
29.学生写完一篇作文,如同完成了一件工程,迫不及待合卷收笔,交卷了事，能够潜下心来反思琢磨,润色调整的,寥寥无几。
30.作文时要先在心里酝酿成熟了，才能出口成章。
31.他们不能随心所欲地读课外书，不能按自己的喜好的文体写作文，没有时间发展自己的兴趣爱好，没有时间交友聊天。
32.考语文，写作文的时间不够了；考数学，不会做嫌弃时间太难熬了；考英语，阅读题少一点就好了；考文中，脑子一片混乱很想作弊了。浑浑噩噩，高考就这么结束了！
33., 这篇作文经过老师这么删繁就简,主题突出了,语言也通顺了。
34.语文老师批改作文非常细心，连一个标点符号的毛病也不放过。
35.作文时，写什么，怎么写，都要深思熟虑，想好了再动笔。
36.读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。
37.今天作文课上，罗老师让我们玩一个别开生面的游戏，游戏名字叫作"你来比划，我来猜"。同学们听后，可兴奋了。
38.作文时要尽量避免使用方言词语。
39.同学们写诗作文，赞美我们的幸福生活。
40.由于平常能仔细观察事物的变化,这次她在写作文时把侄儿的活泼可爱的形象写得惟妙惟肖,老师评论时说这是春华秋实,希望同学们向她学习。
41.语文老师批改作文非常细心，连一个标点符号的毛病也不放过。
42.篇作文要填上画龙点晴之笔，这篇文章才能栩栩如生！
43.作文要语言精练，避免重复啰嗦。
44.写作文要合理安排材料，分清主次详略，不要喧宾夺主。
45.高考满分作文非常解读之三：语言妙笔生花篇。
46.老师在博客上放了很多关于课余活动的作文，同学们写作水平可以如鱼得水，不会再不求甚解，不明不白了。
47.自从第一次获得少儿作文大奖后，他似乎与写作结下了不解之缘。
48.凡是作文章，好比人骑千里马，虽豪逸奔放，还得用衔勒来控制它，不要让它乱了奔走的轨迹，随意跃进那坑岸之下。
49.我每个星期都持之以恒地写晚报造句和作文，不但越写越好了，而且学会了合理安排时间，一举两得呀！
50.他先拟好作文提纲，接着就打草稿。
51., 在李莉这个作文大师面前，杨琳竟然发了一篇平淡乏味的文章向她挑战，真是班门弄斧！
52., 作文要语言精练，避免重复啰嗦。
53.童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字，童年的生活更是变幻莫测、五光十色、灿烂多姿。有的童年幸福欢快，在父母及长辈…我笑了笑，说：写作文其实并不难，我把写作文当作生活里的快乐，作文就像我的生活，我的生活中不能失去写作。
54.写作文要开门见山，不要拖泥带水。
55.在作文考试中，有的同学如鱼得水，喜笑颜开，有的同学抓耳挠腮，愁眉苦脸。
56.由于平常能仔细观察事物的变化,这次她在写作文时把侄儿的活泼可爱的形象写得惟妙惟肖,老师评论时说这是春华秋实,希望同学们向她学习。
57.这些作文,使我看得热泪潸潸,触目惊心。
58.开学咯，愿你士别三日刮目相看，单词背诵过目不忘，几何代数只用心算，作文下笔如有神助，外加爱因斯坦的IQ附体！
59.前几天，我打印a本、B本作文表格时，因为不会打印，所以浪费了好几页纸，之后我一直忐忑不安地学着打印，最后，妈妈知道了就认真地教怎么用，妈妈还说我是好孩子。
60.作为高中生，所写的作文不但要语言精当美韵，而且更要纲举目张，令读者回味无穷。
61.我诚挚地向诸位推荐这部作文集,恭请拜读。
62.看图作文，首先要看懂图画的内容，同时还要根据图画的内容展开联想。
63.作文写完了，要反复修改，不要出现病句。
64.上联：学生证准考证身份证证证没带；下联：听力题阅读题作文题题题不答；横批：重在参与!
65.作为高中生，所写的作文不但要语言精当美韵，而且更要纲举目张，令读者回味无穷。
66.小学生作文，要写自己的真实感受，不能编造。
67.老师每次布置写作文时总说：“中心句子要掂量一下，找出写作重点，安排好写作的主次，做到好句连篇。
68.作文要语言精练，避免重复啰嗦。
69., 多看一点历史书对你今后写作文的时候引经据典有很大的好处。
70.这篇作文矛盾百出，显然是编造出来的。
71.写文章的目的是与别人交流，将自己的感情和思想用文字表达出来，让别人了解。我们的作文也应该有读者，有读者群。我建议大家互相交流。看完后将自己的体会，用一两句话写下来，目的是互相鼓励。
72.我无缘无故地拿着一个水壶在发呆，因为我要写关于水壶的作文，可是不知从哪里下手，所以有点莫名其妙。
73.篇作文要填上画龙点晴之笔，这篇文章才能栩栩如生！
74.汤姆拿到一张足球赛的门票，但是他的父亲却要他在家里写作文，他真是坐卧不安。
75.她在书房里专心致志的写作文，所以没有听到电话铃响。
76.记单词、学语法,分析长难句、阅读理解与作文。
77.自从第一次获得少儿作文大奖后，他似乎与写作结下了不解之缘。
78.我们班的作文水平,历来都是好的好,差的差,参差不齐。
79.不过，以眼还眼，以牙还牙，我知道怎么在作文里尽情地贬低她了！我扭过头，提起笔，“刷刷刷”地把胸的“竹子”宣泄出来……
80.进入到阳光明媚的3月，春天就来临了，万物复苏，春暖花开，它是一年中最好的时刻。小编汇总了一些列有关春天的诗句、优美现代句子、作文等资料，和大家分享。
81.作文时要事先列好提纲，然后再打草稿。
82.“有纳才能吐”，有积累才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的，看得出他们课外有较大的阅读量。
83.童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字，童年的生活更是变幻莫测、五光十色、灿烂多姿。有的童年幸福欢快，在父母及长辈…我笑了笑，说：写作文其实并不难，我把写作文当作生活里的快乐，作文就像我的生活，我的生活中不能失去写作。
84., 作为高中生，所写的作文不但要语言精当美韵，而且更要纲举目张，令读者回味无穷。
85.在老师的帮助下，我初步摸索到了作文的门径。
86.二百十一、这篇作文虽然不够成熟，但在结构安排上尚能差强人意。
87., 这篇作文语言不通顺，读起来挺别扭的。
88.我们不能像邯郸学步那样，学了这个忘了那个。比如：写作文更不能邯郸学步，要有自己的特色。可老师说我懂得邯郸学步的道理，做得全是邯郸学步的事，说得我脸红。
89.在学生时代，有一次我的作文当着其他学生的面被批得体无完肤。
90.要写好作文，只有下功夫多读多练，此外没有别的办法。
91.古往今来,忧国忧民一直是文人志士写诗作文的主要内容。
92.老师称赞我的作文用词准确。
93.作文可以合理想象，但不能凭空编造。
94.但是,现在许多作文培训机构,将作文方法总结出新八股,培训出的学生写的作文千篇一律;不得不说,这扼杀了孩子们的想象力和创造力。
95.这篇作文虽然不够成熟，但在结构安排上尚能差强人意。
96.这篇作文语言不通顺，读起来挺别扭的。
97.假如我是校长，我会偶尔带学生们到大自然探索大自然的奥秘，然后还要让学生们带上画纸写生，带上作文纸，写出生动的作文，让他们能够达到挥笔作画、出口成章的境界。
98.由于他平时不留心观察事物，作文时就觉得没什么可写的。
99.上联：学生证身份证准考证证证没带，下联;听力题阅读题作文题题题没做。横批;重在参与。
100.学生写完一篇作文,如同完成了一件工程,迫不及待合卷收笔,交卷了事，能够潜下心来反思琢磨,润色调整的,寥寥无几。
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